Arrivée au lycée, 7h30. La boule au ventre. Une clope, vite! Heureusement Cédric est avec moi. Et puis les filles arrivent. Aller on se stresse toutes les unes les autres... Et pia pia pia et pia pia pia et on va avoir quel sujet et on va jamais y arriver et t'as combien de points d'avances etc... Bon on est les dernières tous les autres sont rentrés. Allez, quand faut y aller... Arrivé en salle audiovisuel, je cherche ma table pendant une plombe, comme d'hab. Et enfin AUGIER ESTELLE, numéro matricule (comme en prison ^^) M214100029, une feuille vierge sur la table et deux (c'est tout?) feuiile de brouillons rose pour moi!!
"Veuillez commencer à rempir le haut des feuilles s'il-vous-plait". Voyons voir... Non, prenom date de naissance, ok. Examen, session, spécialité, sujet. Et le repère de l'epreuve? ah il est sur le sujet! ok ok.... Et enfin le fameux numéro de matricule... oulà, faut pas que je me plante, ça y est, les emmerdes commencent...
Bon on attend les sujets maintenant. Ils sont là, dans leur belle enveloppe marron... Oh Mon Dieu, faites qqch, là maintenant tout de suite... Ils aurait pas pu mettre de la super glu, histoire de ne plus les ouvrir ces enveloppes? Et non... Arrivée des sujets sur les tables, posés à l'envers. Une brulante envie me prend de jeter un coup d'oeil, mais non, j'attend comme tout le monde. Aller il est 8h, c'est partit! Je retourne le sujet et...
Sujet 1: "La perception peut-elle s'éduquer?" Mouais, bof comme sujet... pas grand-chose à dire là dessus...
Sujet2: "Une conaissance scientifique du vivant est-elle possible?" QUOI ??? Un sujet sur la science en Littéraire !!!!
Sujet3: Explication d'un extrait de Cahiers pour une morale de SARTRE Euh... Moi pas savoir faire un commentaire (oui je sais en terminale littéraire, ça craint un peu)...
Bon... je regarde ma montre, il est 8h10. Il serait temps pour moi de me décider... Je pense à la gueule de M. Besset (mon prof de philo) en lisant les sujets et je me marre comme ue baleine... Bref, un peu de sérieux... Bon allez, le sujet sur la perception, la seule chose qui me parle vaguement...
Oulà, il est deja 8h30 !! J'ai pris ma jolie feuille de brouillon (rose) et j'ai fait la bonne élève: un petit tableau antinomique avec la contradiction du sujet, d'un coté la perception, qui appartient au monde sensible, et de l'autre l'education qui appartient au domaine de la raison... J'en arrive a la contradiction entre le contingent (aléatoire...) et l'universel (1+1=2)
Bon, c'est bien ça, mais ça m'avance pas trop... A present que j'ai la contradiction bien en tête, il faudrait peut etre la résoudre... alors là! Réflechisons... Donc, disont que la perception du monde est lié à l'education reçue. Oui ca sonne bien (^^) Mais plutot comme un autre sens possible au sujet. Et merde... Je me suis embarquée là dedans mais maintenant, fidèle à moi-même, je suis paumée...
Bon, il est 8h40... Allez la résolution, qui a tordre un peu le sujet: Si l'education universelle ne peut pas faire evoluer notre perception personnelle, en revache, nous pouvons la faire évoluer nous même grace aux leçons tirées de nos expériences sensibles...
Bien! Ben quand on veut... bon à present je rédige l'intro, en remettant à peu près tout ça comme on me l'a apprit... Constat d'évidence, critique, mis en avant de la contradiction, annonce de la problématique, puis du plan... hein le plan?! Je l'ai pas encore fait moi le plan... Bon c'est partit pour le plan.
Alors...
I. Etude de la contradiction:
A. La perception: le sensible
B. L'education: la raison
II. Les solutions qu'on peut approrter au sujet (lamentable !!):
A. La perception évolue au fil des années
B. Idée e la perception collective (tout le monde entend une fausse note en musique)
III. Résolution du problème: S'eduquer soi-même
Horrible. Je relis ça d'un air attéré... Il est 9h15 et je suis paumée. Mon plan est archi-naze même si je pensait avoir une bonne idée de base... Bref du Estelle tout craché!
Bon allez une pause pipi... La bonne femme qui m'accompagne n'est pas très bavarde. Aux toilettes, je me dis soudain qu'une bonne anti-sèche ecrite au feutre sur les cuissses ne se refuserai pas... Ouais, mais non.
Retour en salle audiovisuel. Je retrouve ma table, et je m'attaque à la relecture (penible car j'ecrit très mal) de mon brouillon afin de traquer l'erreur. OOOOHHHH inspiration soudaine! L'allegorie de la caverne de Platon! Les idées tirées de la perception peuvent être fausses... Ok mais ca m'aide pas tant que ça... Bon je redemande une feuillle de brouillon(toujours rose, dommage j'aurai préféré bleue) et je re-rédige mon plan de façon un peu plus cohérente. Une fille à côté est en train de manger une barre de céréale... putain je crève de faim moi! et j'ai oublié ma tablette de chocolat (pour les coups dur ^^) dans mon sac, qui est à présent à l'autre bout de la salle... Bon pensons à autre chose.
Allez je me lance... De ma plus belle écriture (c'est beaucoup dire) je commence à recopier mon intro sur la feuille "officielle". Et c'est parti... JE gratte, je gratte et je gratte sans interruption. Soudain, un trou! Voyons voir... Il est 10h20! Déjà! Bon allez je m'accorde, disons... 5 min de pause. J'en profite pour regarder les autres autour de moi. Un mec à la table d'a coté écrit tellement vite que j'ai mal au poignet pour lui... Et l'autre 3 tables derrière, avec son pantalon vert pistache... Et cette fille qui ecrit tout doucement bien proprement, de façon nian nian... Bon alle faut s'y remettre. Mais là, je suis totallement perdue entre les maths(oui oui, la raison) et la perception collective de la musique (c'est vraiment archi-nul, mais c'est mon seul exemple)
Bon allez, on improvise. Je m'en sort tant bien que mal avec ma demonstration de 1+1=2 qui ne peut pas etre percue par les sens (oui J'AI MIS CA !!!) et je passe à la 3ème partie. IL est 10h45. Et là, un ras-le-bol général se prend de moi. Je suis en train de foirer mon bac de philo et je le prend avec... philosophie. Je me surprende à tenter de calculer combien de points d'avances je vais perdre avec cette dissert, dont la note peut varier entre 13 et 5 à mon avis. Bon j'en ai marre, j'ai envie de fumer, je bacle ma 3ème partie alors que c'est la plus importante. ET MERDE... la feuille vient de ce finir, alors qu'il ne me restait plus que la conclusion à ecrire. J'hesite un instant à ne pas la mette (selon mon prof, dans un bon devoir, si la fin de la 3ème partie est concluante, elle est inutile). Mais non. Je redemande une feuille. Allez vite la conclusion. Mais soudain, decidant de faire la bonne élève, je relis ma dissert. Oh oh! Pas de fautes d'orthographe (ma matière préférée au primaire). Mais bon en gros ma disset ne veut trictement rien dire. Allez tant pis je sort àpres avoir signé sur une feuille que me tent lle mec qui nous surveille (un prof? jamais vu...). Il est 11h04. Marion vient aussi de finir. Je l'attend 30 seconde et nous partons ensemble. 1er récapitulatif de son devoir. Bon ça va elle va s'en sortir je pense, pas comme moi... Arrivée dehors, Céline. Sortie à 10h30! Waow! Il y a pire que moi (quoique j'arait facilement pu sortir à 9h30 si je n'avais pas fait 10 000 pauses).
Peu à peu, les candidats sortent. Constat: Je suis une des seuls à avoir pris le sujet n°1. Bah, c'est fait, c'est fait. On peut plus rien y changer, les jeux sont fait comme on dit. Une petite bonne femme s'approche alors de nous. Bonjour mesdemoiselles, c'est nice-matin. Accepteriez vous de repondre à quelques questions (encore des questions!). Bien sur. 2/3 question sur le bac, si c'etait dur, l'année en philo, le prof, nos noms et allez hop, une photo (demain, 1ère page ou pas, on verra bien... ^^).
De retour chez moi, les infos. Gros titre: Le Bac. Noooooon !!! Je ne veux plus en entendre parle. Ma mère me demande comment celà s'est passé. Je répond par un grognement. Un peu plus tard, je vais sur france-examen.com pour regarder les corrigés (9 euros les 5 corrigés, c'est de l'arnaque, mis je me prend au jeu). Malheur! J'ai oublié de parler de Platon! Nooooooonnnnnnnn !!!!!!!!!!!! Sinon pour le reste... rien ne concorde!!! Oulà! Bon on verra bien. Après tout c'est ça la philo: qqch d'aléatoire, ou selon la perception du sujet, le corrigé ne pourra pas être universel. Donc, j'ai fait comme j'ai senti. Alea jacta est (le sort en est jeté)...
Demain, Histoire-Geo le matin (le plus dur !!) et espagnol l'après-midi...
